藥學專業(yè)資質認證要求

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2024-10-23 09:02:24
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內容摘要：藥學專業(yè)資質認證要求一、專業(yè)目標專業(yè)設置專業(yè)設置適應國家、地區(qū)與行業(yè)經濟建設，社會文化發(fā)展及醫(yī)藥科技進步需要，符合學校自身條件和發(fā)...

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藥學專業(yè)資質認證要求

一、專業(yè)目標

專業(yè)設置
- 專業(yè)設置適應國家、地區(qū)與行業(yè)經濟建設，社會文化發(fā)展及醫(yī)藥科技進步需要，符合學校自身條件和發(fā)展規(guī)劃，有明確的服務面向和人才需求。專業(yè)設置的依據(jù)和論證充分，有科學可行的專業(yè)建設規(guī)劃，有相應學科作依托，專業(yè)口徑、布局符合學校的定位。
- 專業(yè)設置的依據(jù)和論證充分。專業(yè)設置適應國家、地區(qū)與行業(yè)經濟建設、社會文化發(fā)展及醫(yī)藥科技進步的需要，符合學校自身條件、定位與發(fā)展規(guī)劃，有明確的服務面向和人才需求。
培養(yǎng)目標及要求
- 專業(yè)培養(yǎng)目標明確，符合專業(yè)規(guī)范要求。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能夠從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用等方面工作的專門技術人才。本專業(yè)基本學制 4 年，授予理學或醫(yī)學學士學位。畢業(yè)生應達到的培養(yǎng)要求包括思想道德與職業(yè)素質、掌握藥學基礎學科的基本理論與方法、掌握藥學相關方面的知識及能力等方面。
- 根據(jù)自身辦學定位、辦學特色、學科優(yōu)勢、專業(yè)規(guī)劃等，進一步細化和豐富人才培養(yǎng)目標的內涵。不斷完善、優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)目標，以適應社會和行業(yè)發(fā)展需要。廣泛宣傳專業(yè)培養(yǎng)目標，使本專業(yè)師生知曉并認同。

二、教學質量

學生質量
- 具有較合理的知識結構，較扎實的理論知識與基本技能（本專業(yè)基本知識點和基本技能可參考《全國藥學本科專業(yè)主干課程知識點》和《全國藥學本科專業(yè)學生基本技能手冊》）。積極參與課外科技創(chuàng)新活動和其他各類有意義的第二課堂活動，具有較高的綜合素質。
社會評價
- 本專業(yè)具有良好的社會聲譽，主要包括用人單位和學生繼續(xù)深造的研究生培養(yǎng)機構對該專業(yè)畢業(yè)生評價較高，社會輿論對該專業(yè)反映較好，畢業(yè)學生對本專業(yè)給予正面評價。

三、課程體系

課程設置
- 本專業(yè)教學計劃中主要包括下列五類課程體系：人文及社會科學課程體系；數(shù)學、物理、信息技術課程體系；化學基礎課程體系；生物學與醫(yī)學基礎課程體系；學科專業(yè)課程體系。要給予學生一定的自主學習空間，設置必要的選修課程。本專業(yè)主干課程主要包括化學基礎課程、生物學與醫(yī)學基礎課程、學科專業(yè)課程，教學內容可參考《全國藥學本科專業(yè)主干課程知識點》。各類課程體系分述如下：
  - 人文及社會科學課程體系主要包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎、馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要及毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課程和大學英語課程。
  - 數(shù)學、物理、信息技術課程體系主要包括高等數(shù)學、數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、計算機文化基礎和計算機技術基礎課程。
  - 化學基礎課程體系主要包括無機化學、分析化學、有機化學和物理化學課程。
  - 生物學與醫(yī)學基礎課程體系主要包括人體解剖生理學、微生物學、免疫學基、生物化學和臨床醫(yī)學概論課程。
  - 學科專業(yè)課程體系主要包括藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析、天然藥物化學等課程。