重點(diǎn)城市網(wǎng)絡(luò)

重點(diǎn)城市網(wǎng)絡(luò)

如今，在線教育打破了傳統(tǒng)的教育形式，突破了時(shí)間和場(chǎng)景的限制，帶來(lái)了前所未有的行業(yè)變革。借助AI、大數(shù)據(jù)、5G、VR/AR等技術(shù)，結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)景，通過(guò)技術(shù)升級(jí)提升教學(xué)效率和效果，培訓(xùn)成果顯性化程度進(jìn)一步增強(qiáng)。一時(shí)間，不少新型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涌入在線職業(yè)教育藍(lán)海，讓消費(fèi)者暈頭轉(zhuǎn)向。有時(shí)宣傳與實(shí)際體驗(yàn)相差甚遠(yuǎn)，不少消費(fèi)者叫苦不迭。

如今，在線教育打破了傳統(tǒng)的教育形式，突破了時(shí)間和場(chǎng)景的限制，帶來(lái)了前所未有的行業(yè)變革。借助AI、大數(shù)據(jù)、5G、VR/AR等技術(shù)，結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)景，通過(guò)技術(shù)升級(jí)提升教學(xué)效率和效果，培訓(xùn)成果顯性化程度進(jìn)一步增強(qiáng)。一時(shí)間，不少新型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涌入在線職業(yè)教育藍(lán)海，讓消費(fèi)者暈頭轉(zhuǎn)向。有時(shí)宣傳與實(shí)際體驗(yàn)相差甚遠(yuǎn)，不少消費(fèi)者叫苦不迭。

在這種眼花繚亂的情況下，作為教培機(jī)構(gòu)的龍頭企業(yè)，嗨學(xué)習(xí)貫徹“客戶至上”的品牌理念，嚴(yán)于律己，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。特別是在銷售方面，嚴(yán)格管理銷售人員，不允許夸大虛假宣傳用語(yǔ)，并對(duì)銷售人員進(jìn)行合規(guī)用語(yǔ)培訓(xùn)和審核，落實(shí)到每一位銷售人員身上，充分保障學(xué)員的知情權(quán)。此外，學(xué)校還引入了第三方管控。從電話、視頻等方面看，銷售人員不能私下與用戶進(jìn)行銷售相關(guān)接觸。銷售結(jié)束后，專人進(jìn)行電話回訪，確認(rèn)銷售人員行為是否合規(guī)。用戶體驗(yàn)是否滿意，是否提升；在售后環(huán)節(jié)，學(xué)校還設(shè)立了“綠色通道”，專人負(fù)責(zé)開(kāi)展售后服務(wù)。開(kāi)通了400條熱線電話、投訴信箱、在線客服、智能機(jī)器人等PC端、app端、端互動(dòng)渠道。7×24小時(shí)服務(wù)

，讓學(xué)員與學(xué)員之間有了無(wú)縫對(duì)接，真正做到全生命周期的“用戶至上”。

在這種眼花繚亂的情況下，作為教培機(jī)構(gòu)的龍頭企業(yè)，嗨學(xué)習(xí)貫徹“客戶至上”的品牌理念，嚴(yán)于律己，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。特別是在銷售方面，嚴(yán)格管理銷售人員，不允許夸大虛假宣傳用語(yǔ)，并對(duì)銷售人員進(jìn)行合規(guī)用語(yǔ)培訓(xùn)和審核，落實(shí)到每一位銷售人員身上，充分保障學(xué)員的知情權(quán)。此外，學(xué)校還引入了第三方管控。從電話、視頻等方面看，銷售人員不能私下與用戶進(jìn)行銷售相關(guān)接觸。銷售結(jié)束后，專人進(jìn)行電話回訪，確認(rèn)銷售人員行為是否合規(guī)。用戶體驗(yàn)是否滿意，是否提升；在售后環(huán)節(jié)，高科還設(shè)立了“綠色通道”，專人負(fù)責(zé)售后服務(wù)。在PC、APP等終端開(kāi)通了400熱線、投訴郵箱、在線客服、智能機(jī)器人等互動(dòng)渠道，7×24小時(shí)服務(wù)，讓高科與學(xué)生無(wú)縫對(duì)接，真正做到全生命周期“用戶至上”。

“勤奮敬業(yè)”的精神也落實(shí)在產(chǎn)品上，在教師團(tuán)隊(duì)中，有眾多名師團(tuán)隊(duì)、行業(yè)精英、雙實(shí)操講師，他們不僅能善用知識(shí)點(diǎn)授人以漁，還能將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課堂內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，拒絕“紙上談兵”，快速轉(zhuǎn)化為社會(huì)需要的人才。報(bào)考首建考試的李工也對(duì)高教建設(shè)領(lǐng)域的教師團(tuán)隊(duì)表示贊賞。“王瑋老師是我一直欣賞的老師，他不僅有管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，而且來(lái)自‘大廠'，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都很豐富，他帶他的課，我覺(jué)得自己做工作舒服多了?！?/p>

“勤勉敬業(yè)”的精神也貫徹在產(chǎn)品中。在教師團(tuán)隊(duì)中，有眾多名師團(tuán)隊(duì)、行業(yè)精英、雙實(shí)操講師，既能用知識(shí)點(diǎn)授人以漁，又能將自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課堂內(nèi)容，讓學(xué)生能夠

在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，拒絕“紙上談兵”，快速轉(zhuǎn)化為社會(huì)需要的人才。報(bào)考首建考試的李工也對(duì)高教建設(shè)領(lǐng)域的教師團(tuán)隊(duì)表示贊賞?！巴醅|老師是我一直欣賞的老師，他不僅有管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，而且來(lái)自‘大廠'，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都很豐富，他帶他的課，我覺(jué)得自己做工作舒服多了?！?/p>

在技術(shù)應(yīng)用方面，Hi-Learning教室是一款為學(xué)生安利的高效學(xué)習(xí)軟件。不少學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)，“報(bào)線下輔導(dǎo)班，不是學(xué)習(xí)班的app。”嗨學(xué)課堂的推出，旨在為學(xué)生提供更加便捷高效的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生用得舒心，學(xué)得開(kāi)心。開(kāi)發(fā)AI學(xué)習(xí)推薦，結(jié)合大數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和AI智能答疑，可隨時(shí)隨地為學(xué)生答疑解惑，努力實(shí)現(xiàn)“問(wèn)題不夜宿”；直播中，還有一場(chǎng)互動(dòng)直播。學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師開(kāi)一個(gè)隨堂專題，邊直播邊做題，邊學(xué)習(xí)邊鞏固；對(duì)于喜歡自己做題的學(xué)生，有完善的學(xué)習(xí)體系，班主任會(huì)為他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。每門(mén)學(xué)科做了什么、做錯(cuò)了什么、還有哪些題目都可以在app上查看，做到真正的“可視化知識(shí)圖譜”。

在技術(shù)應(yīng)用方面，Hi-Learning教室是一款為學(xué)生安利的高效學(xué)習(xí)軟件。不少學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)，“報(bào)線下輔導(dǎo)班，不是學(xué)習(xí)班的app?！编藢W(xué)課堂的推出，旨在為學(xué)生提供更加便捷高效的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生用得舒心，學(xué)得開(kāi)心。開(kāi)發(fā)AI學(xué)習(xí)推薦，結(jié)合大數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和AI智能答疑，可隨時(shí)隨地為學(xué)生答疑解惑，努力實(shí)現(xiàn)“問(wèn)題不夜宿”；直播中，還有一場(chǎng)互動(dòng)直播。學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師開(kāi)一個(gè)隨堂專題，邊直播邊做題，邊學(xué)習(xí)邊鞏固；對(duì)于喜歡自己做題的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有完善的學(xué)習(xí)體系。班主任會(huì)為他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)主題都做了什么，哪里做錯(cuò)了，還有哪些主題可以在app上查看，實(shí)現(xiàn)真正的“可視化”

知識(shí)圖譜“。

在現(xiàn)有數(shù)據(jù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，Hi-Learning還對(duì)教、運(yùn)、學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了改進(jìn)。上線了教學(xué)的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，所有教師的教學(xué)行為都能清晰地用數(shù)據(jù)展現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于單節(jié)課，課程的出勤率、互動(dòng)效果、體驗(yàn)效果和學(xué)生打分效果。后續(xù)，學(xué)習(xí)中還會(huì)增加更多的控制指標(biāo)，便于評(píng)估教師的整體教學(xué)效果和每節(jié)課真實(shí)的學(xué)生體驗(yàn)。

在現(xiàn)有數(shù)據(jù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，Hi-Learning還對(duì)教、運(yùn)、學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了改進(jìn)。上線了教學(xué)的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，所有教師的教學(xué)行為都能清晰地用數(shù)據(jù)展現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于單節(jié)課，課程的出勤率、互動(dòng)效果、體驗(yàn)效果和學(xué)生打分效果。后續(xù)，學(xué)習(xí)中還會(huì)增加更多的控制指標(biāo)，便于評(píng)估教師的整體教學(xué)效果和每節(jié)課真實(shí)的學(xué)生體驗(yàn)。

截至目前，高科已發(fā)展了一支建筑、消防、會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的師資隊(duì)伍，目前專證考試資料已達(dá)40余份。從hi-learning的角度來(lái)看，大多數(shù)職業(yè)教育還處于初級(jí)階段向中級(jí)階段的摸索過(guò)程中。因此，在面對(duì)學(xué)生時(shí)，一定要認(rèn)真對(duì)待，以身作則，吸引萬(wàn)千學(xué)子虛心奮進(jìn)，助力行業(yè)穩(wěn)健蓬勃發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)開(kāi)辟康莊大道。

截至目前，高科已發(fā)展了一支建筑、消防、會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的師資隊(duì)伍，目前專證考試資料已達(dá)40余份。從hi-learning的角度來(lái)看，大多數(shù)職業(yè)教育還處于初級(jí)階段向中級(jí)階段的摸索過(guò)程中。因此，在面對(duì)學(xué)生時(shí)，一定要認(rèn)真對(duì)待，以身作則，吸引萬(wàn)千學(xué)子虛心奮進(jìn)，助力行業(yè)穩(wěn)健蓬勃發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)開(kāi)辟康莊大道。

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嗨學(xué)課堂是一款手機(jī)學(xué)習(xí)軟件，里面有一個(gè)叫做學(xué)習(xí)卡的工具，可能需要激活。一起來(lái)聊聊嗨學(xué)課堂學(xué)習(xí)卡在哪里激活？

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